在古代汉语中，“以是”是一个常见的固定结构，其含义和用法丰富多样，需要根据具体的语境来理解，本文将深入探讨“以是”这一结构的多重含义及其在古文中的运用,并通过实例加以说明。

“以是”的基本含义

1. “或“：这是“以是”最常见的解释，表示因果关系，即某件事情的发生导致了另一结果的出现。“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（曾子《论语》）这里的“以是”可以理解为“,强调了反思行为的原因。

2. 指代前文所述的情况或原因：有时，“以是”用来指代前文中提到的具体情况或原因，作为后续论述的基础。“孟子曰：‘许子必种粟而后食乎？’曰：‘然。’‘许子必织布然后衣乎？’曰：‘否。’”这里的“以是”可以翻译为“,表明对话是基于许子的回答展开的。

3. 用作连词，连接前后句意：在某些情况下，“以是”起到连接前后句子的作用，使上下文逻辑更加紧密。“是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居。”这里的“以是”可以理解为“,引导出圣人的行为原则。

   

“以是”在不同文献中的应用

1. 《左传》：在《左传》中，“以是”常用于表达因果逻辑关系，帮助读者理解事件之间的联系。“晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。”这里的“以是”可以翻译为“,解释了介之推未受封赏的原因。

2. 《史记》：司马迁在《史记》中也频繁使用“以是”，尤其是在叙述历史事件时，用以明确事件的起因和结果，如：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”这里的“以是”可译为“,展现了项羽的决心和士气。

3. 《资治通鉴》：司马光在编撰《资治通鉴》时，同样利用“以是”来构建历史叙述的因果关系，增强叙述的逻辑性和说服力。“帝怒，谓左右曰：‘此等轻朕幼弱，乘间为奸。’”这里的“以是”表达了皇帝对某些行为的不满,并指出了采取行动的原因。

“以是”在现代汉语中的影响

虽然“以是”在现代汉语中已不如古汉语那样频繁出现，但它对现代汉语词汇的影响依然存在，许多成语和固定搭配中仍保留了“以是”的痕迹，如“以此”、“等,这些词汇在表达因果关系时仍然发挥着重要作用。

“以是”作为一个多功能的古汉语结构，不仅承载着丰富的语义信息，而且对于理解古代文献的逻辑结构和叙事手法至关重要，通过对“以是”一词的深入分析，我们可以更好地把握古代文学作品的精髓，同时也能加深对汉语言演变规律的认识，在未来的研究和学习中，继续探索这类词汇背后的文化内涵和社会意义,无疑将对促进中外文化交流产生积极影响。