在孩子们的童年记忆中,总有那么几本教科书陪伴着他们度过一段美好的时光，对于中国的小学生来说，语文课本中的经典文学作品是他们最早接触并深受影响的文学瑰宝之一，在这些珍贵的文字里，有一位作家以其独特的风格和深刻的人文关怀，成为了无数孩子心中不可磨灭的记忆——他就是被誉为“人民艺术家”的老舍先生，我们就来聊聊小学课本中收录了哪些出自老舍之手的作品吧！

《草原》——描绘北国风光之美

《草原》是老舍先生于1961年创作的一篇散文，文章通过作者亲身体验蒙古族同胞热情好客的生活场景，展现了内蒙古大草原壮丽的自然景色以及当地居民淳朴善良的民风民俗，这篇作品不仅让读者感受到了大自然的魅力，同时也传递出人与人之间相互尊重、和谐共处的美好情感，它教会孩子们要学会欣赏不同文化背景下的生活方式，培养开放包容的心态。

《林海雪原》片段——展现英雄主义精神

虽然《林海雪原》这部长篇小说并未全文出现在小学教材当中，但其精彩片段却被选入了部分年级的阅读材料之中，小说讲述了解放战争时期东北剿匪斗争的故事，塑造了一系列英勇无畏的革命战士形象，通过这些生动鲜活的角色描写，激发了少年儿童对于正义事业追求的热情，增强了他们面对困难时勇往直前的信心与勇气，该作品还巧妙地融入了丰富的地理知识和历史背景知识，有助于拓宽学生的视野。

《养花》——倡导热爱生活的态度

《养花》是老舍先生晚年所写的一篇随笔性质的文章，作者以自己多年养花的经历为例，表达了对生命成长过程中每一个阶段都应持有积极乐观态度的看法，他也提醒我们要珍惜时间，善于发现身边的美好事物，并从中汲取力量，这篇短小精悍的文章语言平实却富含哲理，非常适合用来引导正处于成长关键期的小学生树立正确的人生观价值观。

《猫城记》节选——探索人性复杂性

尽管《猫城记》并非专门为儿童创作的作品，但其中某些章节因其幽默风趣而又不失深刻寓意的特点而被选入部分高年级学生的课外读物清单内，该书通过对一个虚构国度内各种人物性格特点及其行为模式的刻画，揭示了人性中既有光明也有阴暗的一面，这种大胆尝试不仅能够激发青少年读者思考社会现象背后更深层次原因的兴趣，还能促使他们在遇到挫折时保持冷静客观的态度去分析解决问题。

无论是直接选取还是间接引用,老舍先生的作品总是能够在不同程度上影响着一代又一代年轻学子的心灵世界，它们不仅仅是传授知识那么简单，更重要的是承载着传递正能量、启迪智慧的使命，希望每一位曾经或正在被老舍先生笔下的文字所感动过的小朋友都能够从中学到更多关于如何成为一个有爱心、有责任感且富有创造力的人的道理。