在探讨礼仪的概念时，我们首先需要理解“礼”与“仪”这两个字的深层含义。“礼”，在古代汉语中，既指祭祀天地、祖先等仪式，也泛指社会交往中的礼节、规矩和道德规范。《说文解字》中解释：“礼，履也，所以事神致福也。”这表明，“礼”是一种行为准则，旨在通过特定的行为来表达敬意、尊重和和谐，而“仪”，则多指法度、准则或礼节的具体表现形式，是“礼”的具体化和规范化。

将“礼”与“仪”合二为一，“礼仪”便成为了一种包含丰富内涵的概念，它既包括了社会成员在日常生活、工作及国际交往中所应遵循的行为规范与准则，也涵盖了这些规范与准则的具体表现形式，礼仪是一种行为规范，更是一种文化现象，它体现了一个社会的文明程度、道德风尚以及民族的文化传统。

礼仪的概念具有广泛性，它几乎涵盖了人类社会生活的所有方面，从家庭内部的尊老爱幼、夫妻和睦，到职场中的上下级关系、同事间的相处之道；从公共场所的行为举止、言谈交流，到国际交往中的外交礼仪、跨文化交流……礼仪无处不在，无时不有,这种广泛性使得礼仪成为社会和谐与稳定的重要基石。

礼仪又具有鲜明的民族性和时代性，不同的民族由于历史、文化、风俗习惯等因素的差异，形成了各自独特的礼仪体系，随着时代的变迁和社会的发展，礼仪也在不断地演变和完善，这种民族性和时代性使得礼仪成为了传承民族文化、展现时代风貌的重要载体。

礼仪还是一种实践性很强的行为规范，它要求人们不仅要掌握礼仪知识，更要在实际生活中加以运用和践行，只有将礼仪内化为个人的道德品质和行为习惯，才能真正做到以礼待人、以礼服人，学习和践行礼仪对于提升个人素质、促进社会和谐具有重要意义。

礼仪作为一种行为规范和文化现象，其概念既包含了丰富的内涵也体现了广泛的外延，它是社会和谐与稳定的基石之一也是传承民族文化、展现时代风貌的重要载体更是提升个人素质的关键途径,因此我们应该高度重视礼仪教育的学习与实践不断推动社会文明的进步与发展。